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Description 平成29年改訂学習指導要領 1 学習指導要領の特徴 (1)目標 ① 学習指導要領枠組みの見直しと各教科等の目標の整理 ② 学習指導要領における各教科等目標の構造 ③ 算数・数学科「教科・学年の目標」,高等学校数学科「教科
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最終更新: 2022-07-11 19:51:28

programming-edu.com の Semrush グローバル ランクは 3,886,079 です。programming-edu.com は、推定広告収入に基づいて、US$2,723,646 の推定価値を持っています。 programming-edu.com には、毎日約 314,267 人のユニーク ユーザーがアクセスしています。 その Web サーバーは - にあり、IP アドレスは 103.141.97.119です。 SiteAdvisor によると、programming-edu.com は安全にアクセスできます。

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Note&Board 算数・数学ICT等教育関連情報とPC情報の提供 コンテンツ トップページ 目 次 学習指導要領 算数・数学教育 ICT教育 雑 記 学習指導要領 特徴 各教科等目標 算数・数学教育 新学習指導要領 教材研究 教材ソフト ICT教育 社会的背景 日本の教育 英国の教育 雑 記 運営方針 プライバシーポリシー 著作権・リンク プロフィール・運営目的 平成29年改訂学習指導要領 1 学習指導要領の特徴 (1)目標 ① 学習指導要領枠組みの見直しと各教科等の目標の整理 ② 学習指導要領における各教科等目標の構造 ③ 算数・数学科「教科・学年の目標」,高等学校数学科「教科・科目の目標」一覧 ④ 資質・能力の三つの柱で再整理された算数科の学年目標 ⑤ 小・中・高「国語科の目標」から見る学習の原理と資質・能力 (2)見方・考え方 ① 新学習指導要領の「見方・考え方」を見渡す ② 「見方・考え方」を働かせたイメージ ③ 新学習指導要領における数学的な見方・考え方 ④ 算数科の数学的な見方とは何か、その具体を探る ⑤ 平成29年改訂学習指導要領教科等の見方・考え方を列記して見えるもの (3)枠組み ① 授業時数等の教育課程の基本的枠組み(小・中学校授業時数) ② 4領域構成の中学校数学科とつながる5領域構成の算数科 2 各教科等の目標 小・中学校学習指導要領「各教科等の目標」解説を縦横に読む (1)小学校 国語科 社会科 算数科 理科 生活科 音楽科 図画工作科 家庭科 体育科 外国語科 特別の教科 道徳 外国語活動 総合的な学習の時間 特別活動 (2)中学校 国語科 社会科 数学科 理科 音楽科 美術科 保健体育科 技術・家庭科 外国語科 特別の教科 道徳 総合的な学習の時間 特別活動 算数・数学教育 1 平成29年改訂学習指導要領における算数 ① 小学校「算数科の目標」解説を縦横に読む ② 中学校「数学科の目標」解説を縦横に読む ③ 算数・数学科「教科・学年の目標」と高等学校数学科「教科・科目の目標」 ④ 資質・能力の三つの柱で再整理された算数科の学年目標 ⑤ 4領域構成の中学校数学科とつながる5領域構成の算数科 ⑥ 新学習指導要領における数学的な見方・考え方 ⑦ 数学的な見方・考え方と算数科領域のねらい ⑧ 算数科の数学的な見方とは何か、その具体を探る
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Updated Date: 2020-03-16T06:18:26Z
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